Последние научные результаты из Университета Виктории предлагают учреждения радикальный (и порой противоречивых) ‘блочная модель была успешно интегрирована с инициативами дистанционного обучения во время пандемии COVID-19.

Студенты университета принимают только один курс во время усиленного и сгущенного период, известный как заблокировать, в отличие от де-факто практика ведения курсов по совместительству в течение семестра.

Блок типовые вопросы критики ли блоки слишком коротки, чтобы закрепить знания курса и синтезировать его с содержанием других курсов, но его сторонники указывают на повышение числа студентов и результаты в Университете Виктории в качестве доказательства эффективности метода.

Университет недавно инвестировал много времени и усилий, обеспечение контента и его доставки (как на уроке, так и онлайн) мы справиться с этой задачей нового способа доставки, и капитальный ремонт его цифровой системой управления обучением для поддержки студентов через изменения.

Цифры от ВУ предположить, что студенты заняли резкий переход на онлайн-обучение также своим выступлением на втором блоке семестр (охватывающих изоляцию ездил в апреле месяце) незначительно улучшение в верхней части спектра, меньше зафиксировано случаев провалов или неудач в целом.

Данные из блока 2 2020 году, по сравнению с блоком 2 в 2019 году (для всех студентов Мельбурн) показывают:
• 25.0% учащихся достигли высокого отличия, по сравнению с 24,7 процента в 2019 году;
• 26.3% учащихся достигли различия, по сравнению с 27,8 процента в 2019 году;
• 18.8% учащихся достигли кредиты, по сравнению с 21,1 процента в 2019 году;
• 8.0% учащихся достигли перевала, по сравнению с 10,9 процента в 2019 году; и
• 9,8 процента учащихся не/сняла, по сравнению с 11,6% в 2019 году.

Учитывая нарушение общего третичного сектора, что привело в некоторых студенческих организаций, ратующих за возврат из-за снижения качества преподавания в университетах в основном онлайн, вице-канцлер профессор Питер Доукинс вызывают Виктории университета результаты как успех блочной модели.

“Студентов в ВУ продолжает хорошо выступать как на и вне кампуса и успешно адаптировались к переходу к гибкой и дистанционного обучения, который проявляется через этот период испытаний”, – сказал Докинз.

“Результаты также отражают приверженность наших преподавателей, которые прошли быструю и серьезную профессиональную подготовку, чтобы обеспечить качество обучения, а также успешного взаимодействия студента и результатов через инновационные стратегии обучения”.

Стоит отметить, однако, что студенты в большинстве других вузов еще предстоит завершить учебу на семестр или триместр – период времени, который охватывает до изоляции и видеоконференций стало нормой для больших слоев общества.

Одна вещь, многих других вузов также прийти к соглашению с более высокий уровень студентов падает курсов, либо из-за недовольства удаленной доставки или другие COVID-19 причин, связанных.

Пока ВУ не нарушал, какие студенты не против сколько выпало, цифры лучше, чем это время в прошлом году.

Это также произошло резкое увеличение количества студентов, обучающихся на блок 3, рост на 20% по сравнению с 2019 года, которая может быть отчасти обусловлено ростом числа безработных людей, ищущих для переобучения и повышения квалификации на волне массовых увольнений.

Более

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here