Профессионального образования и обучения (ПОО) провайдеры призывают к сотрудничеству с работодателями на оснащение рабочих с навыками, чтобы справиться с все более оцифрованной промышленности.

Эта рекомендация исходит от нового ‘практические руководства’, выпущенном Национальным центром профессионального образования научные исследования (NCVER), которая призвана обеспечить обучение работников обеспечивают соответствующее содержание для будущих работников.

NCVER ранее заявил, что плохая коммуникация между работодателями и вет сектора за несовпадения ожиданий с обеих сторон на соответствующем уровне с цифровыми технологиями студенты должны быть в состоянии получить от вет.

Саймон Уокер, управляющий директор NCVER, теперь призывают к постоянной совместной работы по созданию учебных привычки на протяжении всей жизни в условиях быстрых технологических изменений.

“Цифровые навыки стали необходимы практически для всех профессий и рабочих в Австралии”, – сказал Уокер.

“Краткие курсы и микро-полномочия, которые направлены на развитие цифровых навыков можно подготовить текущей рабочей силы для адаптации к изменению ролей на работе.

“В долгосрочной перспективе сектор должен выглядеть для размещения цифровых навыков в ПТО, признавая их в качестве ключевого компонента навыков наряду с языком, грамотность и умение считать.”

В свою очередь, ветеран педагоги должны развивать свои компьютерные навыки, чтобы поддерживать актуальность, одним из руководств по передовой практике государств, “как будущий ветеринар студентов может очень вероятно, имеют более высокий уровень навыков работы с цифровыми технологиями, чем вет самих педагогов”.

Уокер добавил, что для этого должны быть достигнуты, поставщиков ветеринар должны принять целостный подход к организации внутреннего развития способностей.

“Важно отметить, что деятельность по строительству цифровой потенциал может принять много форм, включая инструменты самооценки, основ квалификации и краткосрочные курсы”, – сказал он.

NCVER рекомендует учебные заведения развивать самооценку основы для определения базового уровня возможностей, и предполагает Цифровая характеристика, основы и анкеты , разработанные для сельскохозяйственной отрасли как место, чтобы начать.

“Хотя основное внимание в настоящем пособии делается на развитие австралийской сельскохозяйственной рабочей силы, возможности базы и анкеты самооценки имеют прямое отношение к цифровым навыкам вет воспитателей, учитывая, что они ориентированы на цифровая грамотность, цифровое общение, трансформации бизнеса, и личные знания и мастерство,” Уокер добавил.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here